Educnet vient de mettre en ligne le bilan de quatre années d’action du ministère de l’Éducation nationale pour la société de l’information...

Selon ce document, le taux de connexion au réseau des lycées est passé, depuis 1997 à aujourd’hui, de 32% à 100 %, celui des collèges de 11% à 91%, celui des écoles de 0,6% à 50% ; plus de la moitié des établissements du second degré disposeraient
aujourd’hui d’un site internet.

Equipement-connexion

Évolution du parc d’ordinateurs

Au lycée : de 12 élèves par ordinateur à 6 élèves par ordinateur ;
Au collège : de 26 élèves par ordinateur à 14 élèves par ordinateur ;
A l’école : de 100 élèves par ordinateur à 23 élèves par ordinateur.

Connexion au réseau
De 32% à 100% des lycées
De 11% à 91% des collèges
De 0,6% à 50% des écoles

Sites d’établissements
Plus de la moitié des établissements du second degré disposent d’un site.

Le passage aux hauts débits

Grâce à l’évolution du réseau Renater, les académies peuvent répondre aux demandes d’augmentation de débit. D’autres systèmes d’accès à l’Internet, notamment par satellite, font l’objet d’expérimentations.
Ces résultats ont été obtenus par une forte mobilisation des collectivités territoriales et une aide importante de l’État, en particulier par la mise à disposition de 270 MF dans le cadre d’un fonds de soutien.

S3IT

Le Schéma Stratégique des Systèmes d’Information et des Télécommunications (S3IT) mis en place par le ministère de l’Éducation nationale au printemps 2000 vise à optimiser l’utilisation des ressources humaines et matérielles. Parmi les projets prioritaires du S3IT figurent notamment le schéma directeur des infrastructures, dernièrement publié, et " l’assistance aux utilisateurs " en phase d’expérimentation.

Plusieurs projets nationaux contribuent à améliorer l’environnement de travail des personnels et des élèves : Bureau virtuel, Service intranet/internet d’établissement, etc.

L’apport des aides éducateurs
8000 aides éducateurs concourt à une meilleure intégration des TIC dans les établissements.

TIC et pégagogie

Prise en compte dans les nouveaux programmes

Les technologies de l’information et de la communication sont progressivement introduites, dès la rentrée 2000, dans les nouveaux programmes de lycées.

Évolution des pratiques pédagogiques

1700 établissements et écoles pilotes, répertoriés dans une base, servent d’appui à la généralisation en matière d’utilisation des TIC dans l’enseignement.
Les nouveaux dispositifs permettant la diversification des modes d’acquisition des connaissances par les élèves (parcours diversifiés et travaux croisés au collège, Travaux Personnels Encadrés au lycée, Projets Pluridisciplinaires à Caractère Professionnel au lycée professionnel) s’appuient fortement sur l’usage des TIC.

Création du Brevet Informatique et Internet (B2I)

Mis en place en 2000-2001, il sera généralisé pour les collèges en 2002 et les écoles en 2003.

La formation des personnels d’enseignement et d’encadrement

Un plan d’urgence pour les IUFM

60 MF, 200 emplois et 100 jeunes docteurs ont permis aux IUFM de mieux répondre aux enjeux de formation initiale

La formation de formateurs

14 séminaires nationaux en direction des formateurs d’enseignants concernant 1200 personnes ont été organisés depuis janvier 2000 soutenant l’effort de formation dans les académies.

La formation des personnels d’encadrement

Cette formation a fait l’objet d’un effort particulier (11 actions nationales ou inter-académiques) notamment en direction des Inspecteurs de l’Éducation nationale qui ont tous été dotés d’un ordinateur portable et de ressources numériques.

La formation des personnels de l’enseignement supérieur

De nombreuses actions sont en cours de développement à destination des enseignants et des ITARF pour soutenir le développement des TIC dans l’enseignement supérieur.

La production et la mise à disposition de ressources et services numériques

La marque " RIP ", Reconnu d’intérêt pédagogique
370 produits sur 1200 déposés ont bénéficié de la marque RIP créée en septembre 1998

Soutien aux projets de cédéroms et de sites pédagogiques

75 projets de développement de ressources et de services numériques ont été soutenus financièrement par le ministère depuis 1998.

Diffusion de ressources numériques et audiovisuelles

De nombreux accords ont été signés ou sont en cours de négociation visant à mettre à disposition des élèves et des enseignants des ressources numériques et audiovisuelles dans des conditions juridiques adaptées au monde de l’enseignement (INA, SACEM/SDRM, BBC, Louvre.edu, Réunion des Musées Nationaux, BNF, INSEE, CNED/éditions Champion, Musées mulhousiens, ...).

Pour sa part, Canal U, la télévision de l’enseignement supérieur sur le Web, a vocation à diffuser des émissions d’informations scientifiques et culturelles et des formations pour l’enseignement supérieur. Dès l’année 2001, 8 chaînes seront ouvertes.

Educasource
Ce site destiné aux enseignants donne les références de plusieurs milliers de ressources pédagogiques..

Bilan du Ministére de l’education